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        1. 欄目導航

          學校文化理念


            教育理念:育人、塑人、鑄造人。
            經營理念:以人為本,以誠為信。
            生存理念:服務第一,回報社會。
            工作理念:求實創新,注重實效。
            用人理念:德才兼備,唯能是舉。
            行動理念:集思廣益,雷厲風行。
            辦學宗旨:堅持辦學的公益性,不唯利是圖;堅持辦學的長期性,不急功近利;堅持辦學的科學性,要務實求真;堅持辦學的規律性,要以人為本。
            教育方針: 在人格完善、體質健康前提下,文化知識的不斷增加,能力技術的不斷提高。
            辦學目標:立足燃氣技術,構筑品牌學校。
            辦學模式:信譽立校,質量強校,特色興校。
            價 值 觀: 不以惡小而為之;不以善小而不為。
            工作作風: 把簡單的事做好不簡單,把平凡的事做好不平凡。
            校訓:天道酬勤,厚德篤能。
            校風:師愛生,生尊師,師生共建和諧校園。
            教風: 德高為師,行為世范;因材施教,務實創新。
            學風:苦心勵志,健體強能;博學厚積,學以致用。
            校歌:《起航,燃校》
            校徽釋義:校徽整體構圖,外部由兩個同心圓環組成,內部由雙手托起的一個紅藍鑲嵌的火苗組成。圖案顏色以紅、藍、綠為主色調。紅色代表熱情,藍色代表安全,綠色代表環保。同心圓在中國傳統文化中象征和諧、圓滿、理性與包容。藍綠雙手托起的紅藍火苗象征山西燃氣工程技術學校是三晉燃氣產業人才培養的搖籃,是山西氣化、凈化的星星之火,勢將在燃氣產業中形成燎原之勢,承載起三晉燃氣產業騰飛的夢想。
            校貌:保持整潔干凈,綠樹成蔭,綠草如茵的環境;營造文化底蘊深厚,人文氣息濃郁的氛圍。

          地理位置

          學校地址:太榆路901公交車三水站(太榆路山大商務學院南側)

          校長聲音

          2016—2017學年第一學期工作計劃(張兆良校長)

          來源: 山西燃氣工程技術學校 發布時間:2016-08-22 08:08 字體: 瀏覽次數:

           

                應馮董事長的邀請,我返回學校,擔任校長一職。馮董與我談過以后,我顧慮重重、忐忑不安、心情凝重,我深知作為校長的分量和責任,校長工作直接影響著廣大教師、學生和學校的未來發展,我唯恐擔負不起如此重任,使學校教育工作蒙受損失。面對領導的信任和期望,我選擇了擔當,這對于我來說,是極大的考驗和挑戰。學校董事會對學校的未來發展懷有殷切希望,對我個人寄予厚望。賦予我如此重任,是對我的信任和鞭策,借此機會,我表示衷心感謝!
                影響學校發展的諸多因素中人是第一位的,人的問題解決了,一切問題迎刃而解,校長的第一要務是帶好班子,抓好隊伍,樹好風氣,用共同愿景凝聚人心,用加快發展鼓舞人心,努力打造一支有思想、有膽略、顧全大局、勇于創新、敢于擔當的領導班子,建設一支有凝聚力、戰斗力、向心力的教師隊伍。學校工作,總體而言,我有如下想法,請各部門遵照執行:
                一、始終以學校各項理念為指導,開展各項工作。
                學校各項理念是我們行動的最高綱領,為了確保工作能夠在正確的軌道上運行,各部門必須牢記學校各項理念,特別是學校對本部門的指導理念。要以學校理念作為我們行動的指引,開展各項工作。我想提醒大家的是,這是一個原則問題,學校理念在實際工作中的執行,不容許我行我素,另搞一套,任何一個部門,任何一個員工,必須以學校理念為指導開展工作。
                二、營造和諧氛圍,促進工作良性開展。
                我們要努力營造相互尊重、理解、支持、簡單和諧的人際環境,營造既團結合作又競爭超越,既忙碌緊張又心情舒暢的工作氛圍。工作環境和諧,人際關系融洽,心情愉悅才能做好工作。中層以上部門負責人,要當好一名服務者,特別是要提高管理水平,化被動管理為主動工作,盡最大努力,為廣大教職員工提供優質服務,為教師和學生的健康成長和發展搭建平臺,提供機會。學校發展與個人發展相輔相成,學校在不斷發展壯大,有能力拿出部分財力用來提高教職工的物質生活,為教職工提供各種學習的機會和發展的平臺,教職工自身的成長,也是學校師資力量的成長和提高,能夠助力學校發展。我不要求你感恩學校,只希望你努力工作,做好自己份內的工作。
                三、要抓好學習,提升管理能力和業務能力。
                不學習,對自己、對學校,都是毀滅性的災難。中層以上部門負責人,要先從做一名學生開始,虛心向班子成員和教職工學習,深入教育教學一線,傾聽師生的心聲,匯集集體智慧探尋加快學校發展的切入點和突破口。要組織好讀書計劃以及一周一次的集體學習,在學習中不斷提升自身專業能力,提高自身工作素養。學習是我們自身發展以及學校發展的重要途徑,如果不能及時跟進,學習先進知識,更新自身頭腦,固步自封、自以為是,那么我們終將落后于人。
                四、著重抓落實,促進學校各項工作有效開展。
                我們要邊學習、邊思考、邊研究、邊行動,在行動中探尋有效解決問題的策略,在行動中尋求解決復雜問題的簡單而有效的方法,在行動中嘗試、探索有效的課堂教學策略。學校各項計劃,要嚴格落實,有效執行,各部門負責人,是執行工作計劃的第一責任人。不能推諉、拖延、搪塞,或者變相阻撓,更不能打折扣。我們需要的是把各項工作落到實處,抓落實要抓鐵留痕、踏石留印。對于各項計劃,要計劃性強,具備可操作性,化繁為簡,有具體落實時間,有反饋。不能停留在嘴上,不能停留在紙面上,不能政令不出校務會。一項工作,能否收到預期效果,關鍵看執行的怎么樣。從上至下,如果層層打折扣,那我們的工作只能是空談。習總書記講空談誤國,在學校里就是空談誤校。工作中,要充分發揮各部門負責人及廣大教職員工的主觀能動性,只要是有利于學校發展的,要錢給錢,要政策給政策,堅決支持;陽奉陰違,推諉搪塞,逃避責任,堅決處理。
                五、完善績效考核,推行問責制度。
                行政事務部牽頭各部門要抓緊出臺學校問責制度和績效考核制度,在實踐中檢驗,在檢驗中提升。通過績效考核,獎勤罰懶,推動各項工作有效落地。通過績效考核,把合適的人放到合適的位置上去,推行問責制度,實現能進能出,能上能下。要規范各項制度和工作流程,明確責任主體,促進學校各項工作規范運行。要堅決維護學校各項規章制度以及校務會決議的嚴肅性,不能只是形成于紙面,當作擺設。保證學校言路通暢,我們不能事不關己、高高掛起,學校的發展與我們每一個人都有直接的利害關系,都會影響到每一個人的切身利益。我的個人郵箱sxrqxxzzl@163.com,歡迎大家為學校發展獻言獻策,提意見、提建議。
                六、要勇于擔當,強化責任意識。
                我們的教職員工要有樂于奉獻、愛崗敬業的責任心。只想享受成果,不想承擔責任的員工,絕對不是好員工。對于勇于承擔責任有擔當的教職工,要在績效和獎勵方面體現出來,對于逃避責任沒有擔當的教職工,不要說獎勵,是否能夠留在學校我也有疑問。做事情拈輕怕重,便宜都想自己得,困難都想給別人。學校不是養尊處優的地方,是我們大家實現共同理想的創業平臺。有些人談到工作,先講困難,先提條件,中層以上負責人也有這樣的現象,不能做到主動擔當,主動作為。我們之所以在這里,就是要迎接困難,接受挑戰,有多少困難,我們就應該有多少方法去應對。你把事情都推出去,要你何用!這個我不會,那個我干不了,要你何用!希望全體教職工積極轉變思想觀念,在實際行動中體現我校的工作理念。
                七、要熱愛學生,努力做到問心無愧。
                教育是一種大愛,作家雨果說,“多建一所學校,就少建一座監獄”。無獨有偶,馬克·吐溫也說,“你每關閉一所學校,你就必須開設一座監獄”。我們既要關心學生的學業,也要關心學生的情感、態度和價值觀,還要關心學生的生活、健康和道德習慣。教育是一項良心事業,我們面對的學生,學習成績不好,不代表他做人做事不好。我們的教育水平有高低之分,不代表我們教育的責任心有強弱之別。面對每一個學生,我們能否做到問心無愧呢。我想,我們的學生,無論能學到多少技能,只要能夠做一個好人,不是離開學校后又走進監獄,我覺得我們的教育就已經很成功了。
                前段時間,各部部長制定了部門學期工作計劃,這里我概括性談一下本學期學校工作計劃:
                一、教學工作要抓住主線,立足常規,著力加強教師隊伍的建設,扎實推進各項工作的執行落實。
                1、繼續完善課程體系的建設和教學內容與方法的總結和提煉。根據學校對教學工作的要求“課程體系圍繞市場需要、企業需求,教學內容與方法吻合學生、學員客觀實際”,結合教學實踐,技能標準和崗位需求,在上一學年工作的基礎上,不斷完善學校課程體系,優化人才培養方案。同時,完善相關技能模塊、實訓指導書和校本教材。
                2、立足常規教學,促進質量提升。抓好常規教學是我們做好教學工作的基礎,要從授課計劃的制定、集體備課、編寫教案、編寫實訓指導書、課堂教學、教研活動、聽課評課、作業批改、考試等常規工作入手,做好基礎工作。通過檢查與反饋,促進教師業務水平的提升。通過夯實基礎工作,促進教學質量提升。
                3、建設一支穩定、高效、有向心力的師資隊伍。師資隊伍的建設,要以思想引領為主,強化學習,特別是對學校各項理念的學習和理解要內化于心、外化于行。要加強對青年教師的培養力度,促進青年教師的快速成長。對青年教師的培養,既要注重思想教育,還要培養教師的技能水平,形成教師核心團隊,以點帶面,輻射全體。對于有作為、有能力、有向心力的教師,要打破常規,重點使用;對于懶散無為,事事講條件,理念不能統一的教師,要堅決放棄使用。
                4、加強教風建設,要加強對常規教學的檢查力度,定時與不定時查課,抽查和全面檢查教案,通過檢查,促進形成良好教風,以良好教風促進學風建設。學生上課情況,要及時與任課教師溝通,同時向班主任老師反饋,形成班主任和任課教師齊抓共管的局面。課上課下,任課教師要和班主任之間形成良性溝通,不能推諉,對學生的教育不僅是班主任的工作,任課教師也是責無旁貸。
                5、繼續實訓設施設備的投入,強化實訓教學管理。本學期,要繼續進行安全實訓室建設、聚乙烯檢測設備建設、液化工廠模擬實訓流程面板以及學校總站控中心建設,陰極保護及管道施工防腐實訓平臺的建設;燃氣具實訓室要抓緊布局盡快投入使用,音樂室、書畫室、心理活動室及心理咨詢室、形體室、電子閱覽室的總體建設方案要繼續論證,優化方案,盡快落實。
                6、完善制度和規范,確保教學工作有序進行。對原有制度,要修訂和完善,重在執行和落實。要與教師充分研討,建立教師績效考核體系。教師績效考體系,既要與我校實際相結合,又要從教師長遠成長發展考慮,同時,與薪資和學年末調薪掛鉤,充分體現出績效考核的作用。
                二、學校教育工作要踐行“以立德樹人,培養學生良好行為習慣”的指導思想。
                1、以校園環境衛生的長效保持為切入點,改變學生不良習慣。我校學生不良習慣的最大問題有兩個,一個是衛生習慣差,一個是文明禮貌差。要以環境衛生的長效保持為切入點,首先改變學生的衛生習慣,教室、公寓、責任區的衛生,開學伊始,要強化治理,迅速達到窗明幾凈,墻上無印記,地上無垃圾的狀態,進而要長效保持,對于衛生倒退的情況要反復抓、抓反復,加強檢查力度,通過周評比、月考核,培養學生良好的衛生習慣,提高學生的責任感和榮譽感。
                2、通過制定學生工作德育目標和主題班會的形式,提升學生文明禮貌程度,強化學生的思想教育。思想教育工作不是空泛的、蒼白的,是要落實在實際行動中的。通過制定學生德育工作目標,進行階段性的自查和自省,將德育工作扎實落實在實踐中。要利用好主題班會等載體進行交流和評比,促進學生和班級德育目標的實現。切莫將主題班會搞成一種形式,假、大、空的班會起不到任何作用反而招致學生的厭煩。
                3、利用多元化的手段和平臺,扎實開展素質教育。組織好早操和課間操,確保出勤數量,提高出操質量。深入進行讀書活動,確定學生讀書推薦書目,各年級班主任要指導學生確定學期、學年讀書計劃,利用圖書館和班級圖書角的資源,每天利用晨讀、晚自習等時間進行閱讀,組織好各班級每周一次讀書分享班會,檢查讀書活動落實情況,每學期根據實際情況進行全校性的讀書交流會。深入開展第二課堂活動,繼續做好運動會、文化藝術節、元旦晚會、歌詠比賽、體育活動月等重點活動,注重明確每項活動的目標,扎實做好每次活動的組織工作,提升活動質量,提高每項活動學生的參與度和覆蓋面。學生社團建設要穩中有升,逐步形成校園文化的亮點和特色。
                4、注重對學生干部的培養和使用,發揮學生干部的模范作用,培養學生的自我管理能力。學生會、宿管會、廣播站、愛心服務站、國旗班,是學校學生工作的重要載體,要組織好、培養好、管理好、利用好,要起到正面積極作用,發揮正能量。班主任要加強班干部隊伍建設,班干部是班級管理的重要力量,培養和使用好班干部,班主任工作將事半功倍。
                5、加強對班主任隊伍的培養,建設一支有能力、有水平的班主任隊伍。班主任工作是做好學生工作的抓手,一支強有力的班主任隊伍,是做好學生工作的根本所在。要重視班主任隊伍的選拔,尊重班主任的治班方略,優化班主任考核機制,要在績效考核和職級晉升上體現出來。班主任之間要充分交流方法和心得,互相幫助、共同提高。
                三、行政事務部要在工作方法和機制上進行創新。
                1、行政事務部要充分履行指揮、協調、監督、檢查的工作職責,指揮、協調各部門開展工作,監督各部門工作過程,檢查各部門工作結果。同時,要樹立為各部門服務的意識,創新工作方法,規范工作流程、科學管理、規范運行,改變單一的上傳下達的狀態。
                2、組織好學校的學習工作,不斷強化文化引領和核心價值觀建設,加強師德師風教育,將被動的管理行為,上升為教職工的自覺行為。要致力于建設和諧的工作氛圍,使教職工工作舒心、愉快。
                3、不斷完善相關制度,使各項工作有據可依,實現制度保障。要結合近些年學校各項制度的執行情況,完善和修改學校各項制度,健全學校管理體系。學校各項制度,要化繁為簡,簡便易操作,具有可行性。
                4、牽頭制定績效考核和問責制度,進行機制創新。
                四、安全保障部的工作,要注重安全為統領,立足服務為保障。
                1、校園安全工作,包括食品安全、人身安全、財產安全等,要加強校園安全管理和宣傳教育,努力創建和諧、平安校園。餐飲、超市,要有食品安全的準入制度,加強檢查力度,堅決把不合格產品和不達標產品杜絕在校門外。要加強校園安全的隱患排查,保障人身財產安全,重大事件要啟動校園應急管理方案,及時上報,及時處理。
                2、嚴格執行學校資產管理制度,加強對校產的日常管理,加強宣傳教育,增強師生愛護公物的意識。及時做好校產登記、保管、申領、維修、報廢等各個環節的工作,購物有申請、有審批,日常用品、易耗品出入庫手續齊全,切實建好材料賬,全面提高服務意識和節儉意識,杜絕浪費。開源節流、增收節支,管好水用好電,增強工作的計劃性,科學合理安排各項工作。
                3、做好校園綠化工作,美化校園環境,做好保潔工作,為全校師生提供整潔干凈的學習環境。
                五、市場信息部要深入貫徹“市場需求為導向”的市場工作理念。以市場為指引,真正起到市場的“晴雨表”功能與作用。
                1、拓展、深化培訓業務。要鞏固和加強現有合作單位,拓展培訓業務的深度和廣度,積極開拓新的業務單位。要積極開發新的培訓項目,由被動等待,轉向主動出擊。要真正站到市場的前沿,了解、搜集、整理企業前沿信息,為學校決策提供信息保障,為學校專業建設、課程設置、教學教研提供指導性意見。
                2、培訓工作要規范化、流程化、制度化。對培訓工作要制定培訓工作流程,明確各環節工作任務,明確責任主體。要對已經開展過的比較成熟的培訓項目進行整理,結合市場,積極開發新的培訓項目,初步形成符合市場需求的培訓體系。加強對培訓工作的監控、檢查和考核,發現問題,及時反饋,促進各部門聯動,做好培訓相關教學和服務工作。
                3、就業工作要深入推進。目前我校就業渠道還比較單一,就業面較窄,要依托現有企業,開辟新的就業領域。
                六、培訓服務部要注重服務質量,提升體驗度。
                1、加強對員工的培訓培養,提升員工技能水平。目前我們培訓中心的員工,距離一個合格的服務人員還有很大差距,比如說業務不夠熟練、服務意識不強、文明禮貌不到位等。培訓服務部要加強對員工的業務培訓,引導員工刻苦訓練、自覺學習,提升技能,增強崗位責任心,形成一支技能水平高,服務水平好的員工隊伍。
                2、規范工作流程,樹立良好形象。培訓服務部要按照規范的流程開展工作,并對員工進行各項工作流程的培訓。要讓規范流程成為員工自覺遵守的行為規則,從簡單的事情做起,比如言談舉止、穿著打扮等規范,部門負責人要帶頭做起,起到表率作用。努力將培訓服務部打造成學校的文明窗口。
                3、要加強管理,努力做到節能降耗。嚴格執行物品領用制度,按照規定發放消耗品,日清月結,做到賬實相符。對庫存物品要妥善保管,防止出現丟失、損壞、過期等浪費現象。
                4、加強衛生清掃,確保環境整潔舒適,為賓客提供舒適的環境。衛生清掃要嚴格按照標準執行,不走過場,不流于形式,要加強檢查,制定獎懲制度,并按照檢查結果予以通報和考核。
                5、努力拓展業務,著重開辟會議類培訓業務。我們已經具備較好的硬件設施,房間空置就代表資源浪費。培訓服務部要通過良好的服務質量,穩定現有客戶,同時,著重開辟會議類培訓業務,不斷開發新的客戶群體,拓寬銷售渠道,提高經濟效益。
                新的學期,新的開始,讓我們緊密團結在一起,以飽滿的熱情投入到工作中,聚精會神抓質量,一心一意謀發展,在傳承優良傳統的基礎上,大膽創新,爭取實現新的突破和跨越。有董事會的大力支持,有班子成員和廣大教師的共同努力,我對燃氣學校的未來充滿信心。
                謝謝大家!
           
                                                                          張兆良
                                                                  2016年08月16日

          (責任編輯:山西燃氣工程高級技工學校辦公室)

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