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        1. 欄目導航

          學校文化理念


            教育理念:育人、塑人、鑄造人。
            經營理念:以人為本,以誠為信。
            生存理念:服務第一,回報社會。
            工作理念:求實創新,注重實效。
            用人理念:德才兼備,唯能是舉。
            行動理念:集思廣益,雷厲風行。
            辦學宗旨:堅持辦學的公益性,不唯利是圖;堅持辦學的長期性,不急功近利;堅持辦學的科學性,要務實求真;堅持辦學的規律性,要以人為本。
            教育方針: 在人格完善、體質健康前提下,文化知識的不斷增加,能力技術的不斷提高。
            辦學目標:立足燃氣技術,構筑品牌學校。
            辦學模式:信譽立校,質量強校,特色興校。
            價 值 觀: 不以惡小而為之;不以善小而不為。
            工作作風: 把簡單的事做好不簡單,把平凡的事做好不平凡。
            校訓:天道酬勤,厚德篤能。
            校風:師愛生,生尊師,師生共建和諧校園。
            教風: 德高為師,行為世范;因材施教,務實創新。
            學風:苦心勵志,健體強能;博學厚積,學以致用。
            校歌:《起航,燃校》
            校徽釋義:校徽整體構圖,外部由兩個同心圓環組成,內部由雙手托起的一個紅藍鑲嵌的火苗組成。圖案顏色以紅、藍、綠為主色調。紅色代表熱情,藍色代表安全,綠色代表環保。同心圓在中國傳統文化中象征和諧、圓滿、理性與包容。藍綠雙手托起的紅藍火苗象征山西燃氣工程技術學校是三晉燃氣產業人才培養的搖籃,是山西氣化、凈化的星星之火,勢將在燃氣產業中形成燎原之勢,承載起三晉燃氣產業騰飛的夢想。
            校貌:保持整潔干凈,綠樹成蔭,綠草如茵的環境;營造文化底蘊深厚,人文氣息濃郁的氛圍。

          地理位置

          學校地址:太榆路901公交車三水站(太榆路山大商務學院南側)

          校園新聞

          體育,為健康人生奠基

          來源: admin 發布時間:2020-12-04 18:25 字體: 瀏覽次數:

           

          小編說

           

          讓孩子們跑起來!總書記的話擲地有聲。體育鍛煉能幫助學生享受樂趣、增強體質、健全人格、鍛煉意志,體育是人格教育的有效途徑。增強學校體育,就是在為孩子們健康的人生奠基,您同意嗎?

           

           

          曾經,我們只有比賽,只有獲勝。

           

          競技場上,勝者歡呼雀躍、笑容燦爛;負者垂頭喪氣、神情落寞。體育帶給人們的情感沖擊直接而強烈,這一點在青少年身上表現得更加明顯。

           

          實際上,無論輸贏都是一個人成長的過程,都會有人生的收獲。有時,我們恰恰遺忘了體育最重要的教育功能。

           

          盧梭在名著《愛彌兒》中說道:“什么是最好的教育?最好的教育就是無所作為的教育:學生看不到教育的發生,卻實實在在地影響著他們的心靈,幫助他們發揮了潛能,這才是天底下最好的教育。” 

           

          許多人把體育比賽的過程比作濃縮的人生,高潮與低谷、順境與挫折,短時間內體驗一遍人生況味,確實有增廣見聞、加深生命厚度的作用。從審美角度來看,只是體育之魅力,而在教育者眼里,體育不僅能壯筋骨,還能調感情、強意志,卻是人格教育的最好方式。

           

          毛澤東在《體育之研究》中說:“體育一道,配德育與智育,而德智皆寄于體。無體是無德智也。”人的全面發展從體育運動開始。運動員在賽場上奮力拼搏,是對卓越和榮譽的追求。付出的艱苦訓練,考驗的是敬業精神和意志力。而在公平競爭中收獲尊重和友誼,又能完成自我實現和超越。

           

          有沒有人想過,體育不就是這天下最基礎,最好的教育嗎?

           

          跟體育老師學什么?

           

          著名教育家張伯岑說:“作為一個教育者,我們不僅要教會學生知識,教會學生鍛煉身體,更重要的是要教會學生如何做人。”
           

          具有積極人生觀的人;具有健康狀態面貌的人;會學習、有智慧的人;會合作、待人以寬的人;會生存、能獨立的人 ……這幾點正是體育課堂中的教學目標,體育課從始至終都把這幾點放在最重要的位置。

           

          體育教你做一個真實的人

           

          俄國著名教育家烏申斯基說:“在教育中一切都應以教育者的人格為基礎,因為只有人格才能影響人格,只有人格才能形成人格。”

           

          在體育教育中,不管你平時訓練時成績有多好,你都無法決定在一場重要的比賽中你會取得一個什么樣的成績。

           

          作為體育人,唯一能做的就是坦然面對,坦然面對自己的競技狀態,坦然面對自然條件,坦然面對這一切。

           

          牢記體育教給你的道理:做一個真實的人!

           

          健康是人生最寶貴的財富

           

          真正的身體健康是教會孩子對身體健康的正確理解,使之主動參與到體育鍛煉中去。

           

          生命因健康而美麗,真正意義上的健康是一個人的身體健康、心理健康和較強社會適應能力的綜合。教育應以每個人的健康為最終目標,因此,老師在教育學生強身的同時,同樣也會強調“強心”。

           

          所謂體育,文明其精神,野蠻其體魄!

           

           

          體育培養人的高貴品質——責任心

           

          英國教育家維克多.費蘭克說:“每個人都被生命詢問,而他只有用自己的生命才能回答此問題,只有以‘負責‘來答復生命。”

           

          能夠“負責”是人類存在最重要的本質。體育能教會孩子對自己的行為負責。任何訓練中,教練都會說明出席次數對最終成績的影響,一天不訓練,只有自己知道,三天不訓練,全世界都會知道。對自己的成績負責,數據不會說謊。

           

          體育可以培養自己積極的心態

           

          都說體育人樂觀,天塌下來都不叫事。其實,這來源于長期訓練后形成的良好心態,而這種心態,往往是很多體育人最后成就一番事業的強大動力源。

           

          堅強——體育教育最成功的核心品質

           

          古希臘著名教育家、哲學家柏拉圖說:“一個人從小受的教育把他往哪里引導,能決定他后來往哪里走。” 而一個從小喜歡體育鍛煉的人,一定會有一顆堅強的心。

           

          在一次次的動作磨練中,在一滴滴的汗水流淌間,一天天成長,一天天蛻變,在人生之旅中不斷的實現完美。

           

          堅持體育運動會讓人更加樂觀

           

          美國著名成功學家、教育家卡耐基說:“如果我們有著快樂的思想,我們就會快樂......用快樂、樂觀、豁達的胸襟去面對人生吧,我們的人生就永遠是快樂的。”

           

          體育使人快樂,體育豐富人生,體育塑造人格,體育是最基礎、最美好的教育!

          來源于:教師博覽公眾號

          (責任編輯:山西燃氣工程高級技工學校辦公室)

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